参考解答
正确答案:显课程就是在课程和教材中明确陈述的并要在考试、测验中考核的正规教学内容和教育、教学目标;而潜课程则指的是那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的、对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容通常包括渗透在课程、教材、教学活动、班级气氛、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化价值、态度、习惯、礼仪、信仰、偏见和禁忌等等。这些现象大都是社会学特别是社会心理学的研究对象。潜课程有时候与显课程的目标一致对显课程的教育影响有着积极的补充和促进作用。但是潜课程有时候则完全与显课程的目标背道而驰起着完全相反的教育作用。要处理好显课程和潜课程的关系就应该在设计和编制课程、确定教学目标和考核标准时充分考虑到潜课程的因素尽可能把潜课程纳入到有计划的教学内容之中来使显课程和潜课程能够互相补充、互相促进发挥潜课程积极的教育影响排除可能出现的消极影响。
显课程就是在课程和教材中明确陈述的,并要在考试、测验中考核的正规教学内容和教育、教学目标;而潜课程则指的是那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的、对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容,通常包括渗透在课程、教材、教学活动、班级气氛、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中的文化价值、态度、习惯、礼仪、信仰、偏见和禁忌等等。这些现象大都是社会学,特别是社会心理学的研究对象。潜课程有时候与显课程的目标一致,对显课程的教育影响有着积极的补充和促进作用。但是,潜课程有时候则完全与显课程的目标背道而驰,起着完全相反的教育作用。要处理好显课程和潜课程的关系,就应该在设计和编制课程、确定教学目标和考核标准时,充分考虑到潜课程的因素,尽可能把潜课程纳入到有计划的教学内容之中来,使显课程和潜课程能够互相补充、互相促进,发挥潜课程积极的教育影响,排除可能出现的消极影响。
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