如何提高教育投资的使用效率?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!

大学本科 已帮助: 时间:2024-02-29 03:39:57

如何提高教育投资的使用效率?
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

难度:⭐⭐⭐

题库:大学本科,教育学,教育学类

标签:正确答案,请帮忙,效率

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402***612

2024-02-29 03:39:57

正确答案:影响教育投资使用效率的因素很多如教育管理体制和学校的管理水平教育投资中与培养学生无关的费用的多少、学校规模的大小等。提高教育投资的使用效率必须从减少单位产出的投入量和增加单位投入的产出量两方面考虑即进行成本核算发挥管理效率。(1)教育成本核算进行教育成本核算是在资源有限的情况下厉行节约减少单位产出的投入量的重要测控手段它有利于更好地利用教育资源提高教育投资的使用效果。教育成本核算的主要内容包括:人员经费中用于直接、间接从事和教育教学活动有关的教职员的费用包括工资、补助工资和生活福利等费用;全部的教学费用;和培养学生有关的办公费用;和培养学生有关的图书资料费;和培养学生有关的固定资产折旧费等。(2)学校规模效益①教师的适度规模。教师的适度规模是根据教学计划的要求按学科的比例来确定的。教师规模的确定应根据教学计划中各学科在总教学时数中所占的比例来确定各学科教师的人数。以形成各学科教师之间的合理比例从而充分发挥每一个教师的作用提高人员的配置效率。②学校设备的适度规模。学校校舍设备的适度规模要根据教学和师生生活的需要来设置。实验室设备主要按有关学科教学大纲的要求。一般以能容纳一个班的学生做实验而设置。实验室设备的配置根据教学大纲要求开设的每一实验科目设有一个可同时供一个班学生做实验的实验室这是设备的第一适度规模配置。校舍的配置一般则主要是按师生人数的多少而定。其他设备如桌椅、教学用品、生活用品等亦是按教师和实验的配置规模而定。③学生的适度规模。学生的规模即学校合理的在校生人数对中小学来说主要是由学校教师及设备的数量决定的。在教师人数既定的情况下学生人数多少取决于师生比的大小。确定教师和学生的合理比例一是要确定班级的适度规模二是确定教师合理的教育教学工作量三是根据教学计划中每周上课总时数和每个教师平均工作量。总之教师、学生和校舍设备三者的规模处于最佳比例状态时学校的人力、物力、财力资源可以得到最大限度的发挥由此获得最佳的投资效益。
影响教育投资使用效率的因素很多,如教育管理体制和学校的管理水平,教育投资中与培养学生无关的费用的多少、学校规模的大小等。提高教育投资的使用效率,必须从减少单位产出的投入量和增加单位投入的产出量两方面考虑,即进行成本核算,发挥管理效率。(1)教育成本核算进行教育成本核算是在资源有限的情况下厉行节约,减少单位产出的投入量的重要测控手段,它有利于更好地利用教育资源,提高教育投资的使用效果。教育成本核算的主要内容包括:人员经费中用于直接、间接从事和教育教学活动有关的教职员的费用,包括工资、补助工资和生活福利等费用;全部的教学费用;和培养学生有关的办公费用;和培养学生有关的图书资料费;和培养学生有关的固定资产折旧费等。(2)学校规模效益①教师的适度规模。教师的适度规模是根据教学计划的要求,按学科的比例来确定的。教师规模的确定应根据教学计划中各学科在总教学时数中所占的比例来确定各学科教师的人数。以形成各学科教师之间的合理比例,从而充分发挥每一个教师的作用,提高人员的配置效率。②学校设备的适度规模。学校校舍设备的适度规模要根据教学和师生生活的需要来设置。实验室设备主要按有关学科教学大纲的要求。一般以能容纳一个班的学生做实验而设置。实验室设备的配置根据教学大纲要求开设的每一实验科目,设有一个可同时供一个班学生做实验的实验室,这是设备的第一适度规模配置。校舍的配置一般则主要是按师生人数的多少而定。其他设备如桌椅、教学用品、生活用品等亦是按教师和实验的配置规模而定。③学生的适度规模。学生的规模即学校合理的在校生人数,对中小学来说主要是由学校教师及设备的数量决定的。在教师人数既定的情况下,学生人数多少取决于师生比的大小。确定教师和学生的合理比例,一是要确定班级的适度规模,二是确定教师合理的教育教学工作量,三是根据教学计划中每周上课总时数和每个教师平均工作量。总之,教师、学生和校舍设备三者的规模处于最佳比例状态时,学校的人力、物力、财力资源可以得到最大限度的发挥,由此获得最佳的投资效益。

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