你对青浦实验建立起来的四条教学原理与策略怎样评价?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢！

正确答案：青浦实验建立起了四个教学具体原理：情意原理、序进原理、活动原理和反馈原理基于四个原理还分别提出了相应的教学策略。对其评价分别如下： (1)情意原理和策略的评价 基于情意原理的教学策略就是积极调动学生的学习热情并努力保持学习热情以提高学习成绩的策略。教师往往既调动学生的气质、能力、性格等个性心理特征中的积极因素又引导学生形成良好的个性意识倾向并由此出发把认知活动与情意活动统一起来。通过这样可以有效激发学生的动机、兴趣和追求的意向加强教师与学生的感情交流从而促进学生的认知发展。同时教师对学生的适当鼓励、教师热爱学生的情感倾注常常会提高学生的字习效率。 (2)序进原理和策略的评价 基于序进原理的教学策略就是根据学生的学习特点和知识结构的特点合理安排教学进程以保证学生学得进、跟得上的策略。出于教学行为、教学内容、教与学水平的维度教师可以比较具体、比较全面地把知识呈示的序列表述清楚有助于最终解决如何最佳呈示的问题。教师根据不同对象的发展水平有步骤地提高所呈示的知识和经验的结构化程度组织好从简单到复杂的有序累积过程是提高教学效率的基础。 (3)活动原理和策略的评价 基于活动原理的教学策略就是在教师的指导下发挥学生自主学习的积极性使学生通过观察、实验、探究等课内外活动提高学习效果的策略。通过该策略的应用教师精心组织各类行为活动与认知活动并使之合理结合学生充分发挥活动的自主性是促成行为结构与心理结构迅速互相转化的有效途径。教师充分注意学生的需要和兴趣注意形成生动活泼的学习环境和气氛给他们创造充分发展其才能的机会和条件使他们感到学校有了“自由发展区”。 (4)反馈原理和策略的评价 基于反馈原理的教学策略就是及时反馈学习结果和教学效果帮助学生和教师不断调整、改进学习和教学方法的策略。学生的背景和准备是千差万别的因此一切教学活动的开展必须十分注意运用这些因素的积极方面的影响。教师根据对学生学习结果的了解及时地、有针对性地调节教学学生自我评价的参与可以大大改善学习的进程有效的反馈机制是目标达成的必要保障。
青浦实验建立起了四个教学具体原理：情意原理、序进原理、活动原理和反馈原理,基于四个原理还分别提出了相应的教学策略。对其评价分别如下：(1)情意原理和策略的评价基于情意原理的教学策略就是积极调动学生的学习热情并努力保持学习热情以提高学习成绩的策略。教师往往既调动学生的气质、能力、性格等个性心理特征中的积极因素,又引导学生形成良好的个性意识倾向,并由此出发把认知活动与情意活动统一起来。通过这样,可以有效激发学生的动机、兴趣和追求的意向,加强教师与学生的感情交流,从而促进学生的认知发展。同时,教师对学生的适当鼓励、教师热爱学生的情感倾注,常常会提高学生的字习效率。(2)序进原理和策略的评价基于序进原理的教学策略就是根据学生的学习特点和知识结构的特点,合理安排教学进程,以保证学生学得进、跟得上的策略。出于教学行为、教学内容、教与学水平的维度,教师可以比较具体、比较全面地把知识呈示的序列表述清楚,有助于最终解决如何最佳呈示的问题。教师根据不同对象的发展水平,有步骤地提高所呈示的知识和经验的结构化程度,组织好从简单到复杂的有序累积过程,是提高教学效率的基础。(3)活动原理和策略的评价基于活动原理的教学策略就是在教师的指导下,发挥学生自主学习的积极性,使学生通过观察、实验、探究等课内外活动,提高学习效果的策略。通过该策略的应用,教师精心组织各类行为活动与认知活动,并使之合理结合,学生充分发挥活动的自主性,是促成行为结构与心理结构迅速互相转化的有效途径。教师充分注意学生的需要和兴趣,注意形成生动活泼的学习环境和气氛,给他们创造充分发展其才能的机会和条件,使他们感到学校有了“自由发展区”。(4)反馈原理和策略的评价基于反馈原理的教学策略就是及时反馈学习结果和教学效果,帮助学生和教师不断调整、改进学习和教学方法的策略。学生的背景和准备是千差万别的,因此一切教学活动的开展必须十分注意运用这些因素的积极方面的影响。教师根据对学生学习结果的了解,及时地、有针对性地调节教学,学生自我评价的参与,可以大大改善学习的进程,有效的反馈机制是目标达成的必要保障。