参考解答
正确答案:教师职业角色的培养可以从以下几方面人手: (1)全面正确认识教师职业。要促进教师角色的形成首先要使从事教师职业的人在正式成为教师前就对教师职业及相应的角色有一个较为全面而正确的以识。 (2)树立学习榜样。树立学习榜样有助于新教师形成职业角色。通过榜样的行为示范作用使新教师掌握社会对教师的角色期望学会在不同情境中从事角色活动、处理角色冲突。 (3)积极参与教育实践。要促进教师角色意识的形成新教师还要积极参与教育实践活动将角色的认识转化为信念。一个社会是否尊师重教一个学校是否人尽其才是影响教师在教育实践活动中形成角色意识的客观因素而教师的心理需求则是其主观因素。在教育实践活动中随着知识经验的增长教师会把社会对教师的要求与自己的需求联系起来从而将社会需求转化为心理需求。
教师职业角色的培养可以从以下几方面人手:(1)全面正确认识教师职业。要促进教师角色的形成,首先要使从事教师职业的人在正式成为教师前就对教师职业及相应的角色有一个较为全面而正确的以识。(2)树立学习榜样。树立学习榜样有助于新教师形成职业角色。通过榜样的行为示范作用,使新教师掌握社会对教师的角色期望,学会在不同情境中从事角色活动、处理角色冲突。(3)积极参与教育实践。要促进教师角色意识的形成,新教师还要积极参与教育实践活动,将角色的认识转化为信念。一个社会是否尊师重教,一个学校是否人尽其才,是影响教师在教育实践活动中形成角色意识的客观因素,而教师的心理需求则是其主观因素。在教育实践活动中,随着知识经验的增长,教师会把社会对教师的要求与自己的需求联系起来,从而将社会需求转化为心理需求。
相似问题
简述学习动机的基本构成。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
简述学习动机的基本构成。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
请联系实际。评述马克思主义教育学的基本观点。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
请联系实际。评述马克思主义教育学的基本观点。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
简述学校情境中成就动机的三个内驱力含义。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
简述学校情境中成就动机的三个内驱力含义。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
试论教师的心理品质特点。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
试论教师的心理品质特点。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
试述成就动机理论。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
试述成就动机理论。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
