辨析:政治对教育的决定作用是要求按政治活动的规律来指导教育活动。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
辨析:政治对教育的决定作用是要求按政治活动的规律来指导教育活动。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考解答
正确答案:这种说法不正确。政治对教育起决定作用主要表现在以下方面:(1)在阶级社会中在经济上占统治地位的阶级在文化教育上也占统治地位。由于政治是经济的集中表现它在上层建筑中处于主导地位因而经济对教育的决定作用一般通过政治对教育的制约作用而集中表现出来。政治对教育的制约表现在:国家政权掌握教育的领导权;规定谁受教育受什么样的教育;规定教育方针、教育目的、培养目标、教育制度、教育内容;制定教育发展的规划;决定对教师的培养和使用等等。可见教育的性质决定于政治、经济制度;当然不是教育中所有的因素都决定于政治、经济制度教育的某些因素是决定于生产力的。(2)教育的性质随着政治、经济制度的发展而变化。教育是由政治、经济所决定的因而教育的性质必然随着政治、经济的发展而变化。由于生产力的发展和生产关系的改变人类社会先后出现了五种社会状态因而也就出现了五种社会形态的教育即原始社会的教育、奴隶社会的教育、封建社会的教育、资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。教育是由一定社会的政治、经济所决定又为一定社会的政治、经济服务的教育具有社会性然而在不同的社会发展阶段教育的社会性也具有不同的特点。(3)但是由于政治活动的规律与教育的规律不同教育中的政治色彩越浓这种强制性干预也越突出。正因为如此历史上政治对教育的决定作用不完全是促进其发展的当政治是反动的时候对教育不仅没有促进还有摧残性的影响。此外随着政权与社会的更替教育也会随之受到影响。因此教育在发展过程中始终需要按照教育自身的规律办事。
这种说法不正确。政治对教育起决定作用,主要表现在以下方面:(1)在阶级社会中,在经济上占统治地位的阶级,在文化教育上也占统治地位。由于政治是经济的集中表现,它在上层建筑中处于主导地位,因而经济对教育的决定作用,一般通过政治对教育的制约作用而集中表现出来。政治对教育的制约,表现在:国家政权掌握教育的领导权;规定谁受教育,受什么样的教育;规定教育方针、教育目的、培养目标、教育制度、教育内容;制定教育发展的规划;决定对教师的培养和使用等等。可见,教育的性质决定于政治、经济制度;当然,不是教育中所有的因素都决定于政治、经济制度,教育的某些因素是决定于生产力的。(2)教育的性质随着政治、经济制度的发展而变化。教育是由政治、经济所决定的,因而教育的性质必然随着政治、经济的发展而变化。由于生产力的发展和生产关系的改变,人类社会先后出现了五种社会状态,因而也就出现了五种社会形态的教育,即原始社会的教育、奴隶社会的教育、封建社会的教育、资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。教育是由一定社会的政治、经济所决定又为一定社会的政治、经济服务的,教育具有社会性,然而在不同的社会发展阶段,教育的社会性也具有不同的特点。(3)但是,由于政治活动的规律与教育的规律不同,教育中的政治色彩越浓,这种强制性干预也越突出。正因为如此,历史上政治对教育的决定作用不完全是促进其发展的,当政治是反动的时候,对教育不仅没有促进,还有摧残性的影响。此外,随着政权与社会的更替,教育也会随之受到影响。因此,教育在发展过程中始终需要按照教育自身的规律办事。
相似问题
新科技革命对教育的挑战主要有哪些方面?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
新科技革命对教育的挑战主要有哪些方面?请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
试述皮亚杰的心理发展理论及其对教学工作的启示。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
试述皮亚杰的心理发展理论及其对教学工作的启示。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
为什么在某些历史阶段和局部地区 科学的发展与教育的发展并不同步?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
为什么在某些历史阶段和局部地区,科学的发展与教育的发展并不同步?请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
简述弗洛伊德与埃里克森的心理发展观的比较。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
简述弗洛伊德与埃里克森的心理发展观的比较。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
试论教育公平与建设和谐社会。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
试论教育公平与建设和谐社会。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
