简析“受教育机会均等”。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!

大学本科 已帮助: 时间:2024-02-29 09:15:30

简析“受教育机会均等”。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

难度:⭐⭐⭐

题库:大学本科,教育学,教育学类

标签:均等,正确答案,受教育

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2024-02-29 09:15:30

正确答案:“受教育机会均等”指所有公民和儿童都享有同等受教育的机会。它要求用客观、公正的标准和科学的方法来选拔、招录学生取消一切不平等的教育规章制度。其基本内涵包括以下几个方面:(1)进入各级各类学校的机会均等;(2)受教育过程中的机会均等;(3)取得学业成功的机会均等即社会应保证各阶层的子女在各级各类教育中所占比率与其家长在总人口中所占比率大致相当;(4)在物质、经济、社会或文化方面处于最低层者应尽可能通过教育系统本身得到补偿;(5)不只是在获得知识方面更主要是在获得本领方面机会均等;(6)在终身教育方面的机会均等;(7)在国际范围内缩小富国与穷国在教育资源分布、教育设施发展、学业成功率和学业证书价值上的不平等。1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》第26条规定:“人人都有受教育的权利教育应当免费至少在初等和基本阶段应如此。”受教育机会均等成为国际普遍公认的原则。受教育机会均等是教育平等的重要体现也是实现教育民主化的重要体现。在建设有中国特色的社会主义教育过程中我国要采取有力措施保证公民和儿童享有均等的受教育机会。
“受教育机会均等”指所有公民和儿童都享有同等受教育的机会。它要求用客观、公正的标准和科学的方法来选拔、招录学生,取消一切不平等的教育规章制度。其基本内涵包括以下几个方面:(1)进入各级各类学校的机会均等;(2)受教育过程中的机会均等;(3)取得学业成功的机会均等,即社会应保证各阶层的子女在各级各类教育中所占比率与其家长在总人口中所占比率大致相当;(4)在物质、经济、社会或文化方面处于最低层者应尽可能通过教育系统本身得到补偿;(5)不只是在获得知识方面,更主要是在获得本领方面机会均等;(6)在终身教育方面的机会均等;(7)在国际范围内缩小富国与穷国在教育资源分布、教育设施发展、学业成功率和学业证书价值上的不平等。1948年12月联合国大会通过的《世界人权宣言》第26条规定:“人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初等和基本阶段应如此。”受教育机会均等成为国际普遍公认的原则。受教育机会均等是教育平等的重要体现,也是实现教育民主化的重要体现。在建设有中国特色的社会主义教育过程中,我国要采取有力措施保证公民和儿童享有均等的受教育机会。

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