阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢！

正确答案：帕顿将儿童在自由游戏中的社会交往程度分为六个水平：①无所事事的行为：指的是一种无目的的活动如儿童在一边发呆、乱跑、来回走动对其他小朋友游戏不感兴趣。幼儿经常会发生每个年龄段都有而年龄越小越多些。②旁观行为：儿童长时间地站在游戏活动以外看别人游戏自己不参与游戏过程。2～3岁较多但不是儿童游戏的主流一般发生在幼儿对新情境的适应时。如幼儿园中初入园的儿童身上发生较多些。③独自游戏：指儿童独自一个人玩对别人的游戏不感兴趣。主要发生在2～3岁前。④平行游戏：儿童与其他人一起玩相同或相似的玩具或游戏方式。但相互之间不联系也不相互影响。这一阶段游戏的特点是相互模仿地游戏。2～4岁间幼儿这种游戏达到高峰。⑤同伴游戏：是指幼儿能在一起玩也会互借玩具但没有合作也没有游戏目标没有规则的游戏各自按自己愿望玩游戏。在游戏过程中交谈但是属于各人说各人的话互不搭界。是一种缺乏共同组织的游戏。4岁以上达到高峰。⑥合作游戏：是指有组织、有规则甚至有领袖的共同游戏活动。游戏有共同的目标。如幼儿园中的分组游戏或者对抗类游戏下棋等都是合作游戏。5岁以后儿童形成合作游戏。
皮亚杰是从认知发展的角度对儿童游戏类型的发展进行研究的，而帕顿则是从社会交往程度的角度探索儿童游戏的各种水平。