实验题：（14分）某学生为了验证氢气还原氧化铜的产物 设计了下图所示的实验装置。⑴ 写出编号仪器的名
实验题：（14分）某学生为了验证氢气还原氧化铜的产物，设计了下图所示的实验装置。 ⑴ 写出编号仪器的名称： ①______________ ⑵ 写出A中反应的离子方程式_____________________________ ⑶ 浓H2SO4的作用是_____________________ ⑷ 本实验需要加热的装置为____________（填字母编号）。 ⑸ 写出装置C、D中可观察到的现象：C______ ___，D______ ___ ⑹ D中反应每生成1mol水分子，转移的电子数为____________个。 |
参考解答
473***119
2025-03-07 15:58:32
| ⑴①锥形瓶 ⑵Zn+2H+＝Zn2++H2↑ ⑶除去氢气中的水蒸气或干燥氢气 ⑷D ⑸白色固体变为蓝；黑色粉末变为红色 ⑹2NA（每空2分共14分） |
试题分析：（1）根据仪器的构造可知，①是锥形瓶。 （2）A装置是制备氢气的，则反应的离子方程式是Zn+2H+＝Zn2++H2↑。 （3）由于生成的氢气中含有水蒸气，会干扰氢气还原氧化铜的实验，所以浓硫酸的作用是除去氢气中的水蒸气或干燥氢气。 （4）氢气还原氧化铜需要加热，则需要加热的仪器是D。 （5）氢气还原氧化铜生成铜和水，水能使无水硫酸铜变成胆矾，所以观察到的实验现象是C中白色固体变为蓝，D中黑色粉末变为红色。 （6）反应中氢元素的化合价从0价升高到＋1价，所以每生成1mol水分子，转移电子的物质的量是2mol，电子个数为2NA。 点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题基础性强，侧重对学生实验能力的培养和解题方法的指导，有助于培养学生规范、严谨的实验设计和评价能力。该类试题主要是以实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力 |
相似问题
区分硬水和软水的最佳方法是A．观察是否澄清 透明。澄清透明的为软水 不澄清透明的为硬水B．品尝是否有
区分硬水和软水的最佳方法是A．观察是否澄清、透明。澄清透明的为软水，不澄清透明的为硬水B．品尝是否有异味。无异味的为软水，有异味的为硬水C．用肥皂
为了检验久置的FeSO4溶液是否变质 最好向适量样品中加入A．KSCN溶液B．稀硫酸C．氨水D．铁
为了检验久置的FeSO4溶液是否变质，最好向适量样品中加入A．KSCN溶液B．稀硫酸C．氨水D．铁
用图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是 乙烯的制备试剂X试剂YACH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热
用图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是乙烯的制备试剂X试剂YACH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热H2OKMnO4酸性溶液BCH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热H2OBr2的CCl4溶液C
某同学为了验证海带中含有碘 拟进行如下实验 请回答相关问题。（1）第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧
某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题。（1）第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有
某研究性学习小组研究HNO3的氧化性 设计了如下实验：在盛有新配制FeS04溶液的试管中滴入2滴KS
某研究性学习小组研究HNO3的氧化性，设计了如下实验：在盛有新配制FeS04溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液，观察现象，然后再滴人几滴浓HN 03，溶液的颜色变
