简述我国教育目的的主要内容。请帮忙给出正确答案和分析 谢谢！

正确答案：我国的教育目的经过多次修改其内容概括起来主要有以下几个方面： (1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。教育目的的这个规定明确了我国教育的社会主义方向也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。在教育目的的理解中还需要注意几个问题：首先坚持培养劳动者的观念。青少年肩负着建设富强、民主、文明的社会主义国家的历史使命因此必须立志做社会主义的自觉劳动者。其次要坚全面的人才观念。我们的教育目的是培养各级各类的人才。最后坚持脑力劳动者和体力劳动者相结合的观念需要教育学生正确对待脑力和体力劳动。 (2)使受教育者全面发展。受教育者的全面发展包括生理和心理两个方面的发展。生理的发展主要是指受教育者身体的发育、机能的成熟和体质的增强；心理方面的发展主要是指受教育者的智、德、美几方面的发展。需要指出体、智、德、美几个方面的发展既各有特点都是受教育者不可缺少的素质；又相互联系统一组成受教育者完整的素质结构。 (3)培养受教育者的独立个性。培养受教育者的独立个性即要使受教育者的个性自由发展增强受教育者的主体意识形成受教育者的开拓精神、创造才能提高受教育者的个人价值。这种独立个性是全面发展的独立个性是与社会同向的个性化自由发展是与社同向的自由发展。独立个性的发展是受教育者的高层次的需要也是他们使命感、事业心、创造性的源泉。培养具有独立个性的人是全世界各国关注的问题 我国的教育目的的基本精神就是培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的会主义现代化的建设者。
我国的教育目的经过多次修改,其内容概括起来主要有以下几个方面：(1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。教育目的的这个规定,明确了我国教育的社会主义方向,也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。在教育目的的理解中,还需要注意几个问题：首先,坚持培养劳动者的观念。青少年肩负着建设富强、民主、文明的社会主义国家的历史使命,因此,必须立志做社会主义的自觉劳动者。其次,要坚全面的人才观念。我们的教育目的是培养各级各类的人才。最后,坚持脑力劳动者和体力劳动者相结合的观念,需要教育学生正确对待脑力和体力劳动。(2)使受教育者全面发展。受教育者的全面发展,包括生理和心理两个方面的发展。生理的发展主要是指受教育者身体的发育、机能的成熟和体质的增强；心理方面的发展主要是指受教育者的智、德、美几方面的发展。需要指出,体、智、德、美几个方面的发展,既各有特点,都是受教育者不可缺少的素质；又相互联系,统一组成受教育者完整的素质结构。(3)培养受教育者的独立个性。培养受教育者的独立个性,即要使受教育者的个性自由发展,增强受教育者的主体意识,形成受教育者的开拓精神、创造才能,提高受教育者的个人价值。这种独立个性是全面发展的独立个性,是与社会同向的个性化,自由发展是与社同向的自由发展。独立个性的发展是受教育者的高层次的需要,也是他们使命感、事业心、创造性的源泉。培养具有独立个性的人是全世界各国关注的问题我国的教育目的的基本精神就是,培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的会主义现代化的建设者。