“先行组织者”教学策略的理论学习基础是( )。A．认知发现理论B．认知接受理论C．认知目的理论D．认
“先行组织者”教学策略的理论学习基础是( )。
A．认知发现理论
B．认知接受理论
C．认知目的理论
D．认知建构理论
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参考解答
43j***611
2024-02-28 11:34:35
正确答案：B
影响接受学习的关键因素是认知结构中起固定作用的观念的可利用性。为此，奥苏伯尔提出了先行组织者策略。“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。呈现“先行组织者”的作用是为新的学习任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨性，以促进学习的迁移。奥苏伯尔认为接受学习是课堂教学的主要形式，是概念同化的过程。
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