简述个体主观能动性在人的身心发展中的作用 并说明对此我们应采取的教育策略。请帮忙给出正确答案和分析

正确答案：个体因素主要指个体在后天生活中形成的人生态度、价值理想、道德品质、知识结构、身体素质、个性特征等其核心是人生态度和价值理想。个体因素在人的身心发展中的作用主要表现在：(1)个体因素在个体发展中起着最终的决定作用学校、环境和遗传素质只是为个体提供了外在条件这些条件能否发挥作用以及能在多大程度上发挥作用最终完全在于个体自己。(2)个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的。人的能动性是在人的活动中、在人的社会生活中产生的并通过人的活动表现出来。人不仅是认识和改造客观世界的主体同时也是认识和改造自身的主体并在认识和改造客观世界和主体自身的过程中表现出人的能动性。(3)个体的能动性是人的发展的内在动力。人在自身的发展过程中也会表现出人所特有的能动性。个体的能动性不仅影响个体对环境的选择而且影响个体对环境的加工。(4)个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗。人在发展中自我意识和自我控制能力也发展起来个体也就能够逐步有目的地、自觉地影响自己的发展。它意味着人不仅能把握自己与外部世界的关系而且能把自身的发展当作自己认识的对象和自觉实践的对象人能进行自我设计和自我奋斗。
个体因素主要指个体在后天生活中形成的人生态度、价值理想、道德品质、知识结构、身体素质、个性特征等,其核心是人生态度和价值理想。个体因素在人的身心发展中的作用主要表现在：(1)个体因素在个体发展中起着最终的决定作用,学校、环境和遗传素质只是为个体提供了外在条件,这些条件能否发挥作用以及能在多大程度上发挥作用,最终完全在于个体自己。(2)个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的。人的能动性是在人的活动中、在人的社会生活中产生的,并通过人的活动表现出来。人不仅是认识和改造客观世界的主体,同时也是认识和改造自身的主体,并在认识和改造客观世界和主体自身的过程中表现出人的能动性。(3)个体的能动性是人的发展的内在动力。人在自身的发展过程中也会表现出人所特有的能动性。个体的能动性不仅影响个体对环境的选择,而且影响个体对环境的加工。(4)个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗。人在发展中,自我意识和自我控制能力也发展起来,个体也就能够逐步有目的地、自觉地影响自己的发展。它意味着人不仅能把握自己与外部世界的关系,而且能把自身的发展当作自己认识的对象和自觉实践的对象,人能进行自我设计和自我奋斗。