（1）下图是初中化学学习中的常见装置 请按要求回答下面问题：①利用上述装置的组合可以制取的气体有__
（1）下图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题： ①利用上述装置的组合可以制取的气体有______，写出其中一种气体制备的化学反应原理______． ②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？ 比空气重的气体：______； 收集难溶性气体：______． ③装置E还具有其他用途，请举一例说明：______． （2）小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸． ①为证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验： 实验一：______； 实验二：______． 经实验，小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论． ②小明想试制一瓶“除垢净”，你认为HCl、H2SO4两种酸中的______更合适，理由是______． ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意______． |
参考解答
4j8***153
2025-08-14 07:28:12
| （1）①氢气、二氧化碳（或H2、CO2）[或氢气、二氧化碳、氧气（或H2、CO2、O2） Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或 2H2O2
说明：本小题第一空答出上面两答案中的任一个均可得满分，其他答案不予得分．第二空可根据第一空答案，相应正确的化学反应方程式均可得分． ②装置E正放，气体由a端进入（或倒放，气体由b端进入） 装置E充满水后正放，气体由b端进入（充满水后倒放，气体由a端进入） 说明：本题从不同的角度，答出上面正确答案中的任一个即可得分． ③洗气（或干燥气体、除去某些气体中的杂质等） 说明：本小题答案较多，其他合理答案均可按标准给分． （2）①实验一：将废锌皮（或铁钉等）放入除垢净中，有气体出现且该气体能够燃烧 实验二：将生锈铁钉放入到除垢净中，铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色 实验三：用植物色素（如花瓣汁液等）加入到除垢净中，植物色素出现颜色的变化 说明：本题选取物质的种类不同，答案有所不同，其他合理答案均可按标准给分． ②盐酸 硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底（或盐酸是胃液的成分之一，使用盐酸配制“除垢净”更安全） 说明：本小题第二空中其他合理答案也可得分． ③去除铝壶中的水垢时，应控制水“除垢净”的浓度，（或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀、除垢后要将“除垢净”冲洗干净等） 说明：本题从不同角度给出其他合理答案也可得分． |
相似问题
（5分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液 对其成份产生了好奇 于是他带回了
（5分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。信息提示：许多金属或它们的
根据如图回答问题．（1）仪器a的名称为______．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____
根据如图回答问题．（1）仪器a的名称为______．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，应选用的发生装置和收集装置分别为______（填字母序号）．
实验是学习化学的一个重要途径．如图是实验室常用的实验仪器 请根据它们的用途回答下列有关问题．（1）写
实验是学习化学的一个重要途径．如图是实验室常用的实验仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．（1）写出仪器的名称：C______，D______；（2）如果用
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.
某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7 2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部
某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究 并回答下列问题：（1）写
某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究，并回答下列问题：（1）写出指定仪器的名称①______；②______．（2）用
