参考解答
正确答案:“教育是生产力'这种判断需要基于特定的语境。从教育功能的角度看在现代社会教育的确是潜在的生产力具有经济意义因此教育是生产力肯定了教育的经济功能。但除了经济功能教育还具有政治、社会、文化功能因此在特定的意境下可以说教育是权力教育是社会分层器教育是文化的再生产。可见武断地将教育与生产力相等同是片面的。
“教育是生产力'这种判断需要基于特定的语境。从教育功能的角度看,在现代社会,教育的确是潜在的生产力,具有经济意义,因此,教育是生产力肯定了教育的经济功能。但除了经济功能,教育还具有政治、社会、文化功能,因此,在特定的意境下,可以说,教育是权力,教育是社会分层器,教育是文化的再生产。可见,武断地将教育与生产力相等同是片面的。
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