从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验 目的；②收集有关资料；

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为： ①明确实验 目的； ②收集有关资料； ③设计合理方案； ④进行科学实验．在实验室中制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件．进行实验的装置如图． 查阅到着火点资料：

①实验开始前必须进行的操作______，在实验室中用过氧化氢（H2O2）在“A”装置中制取氧气．其反应的化学方程式为：___________． ②实验室中收集氧气的方法可以是_______和________． 实验装置如图：

实验时，室温为 18℃，整套装置中 C、E、F 的试管中白磷浸没在水中，C、D、F 装置 浸入 50的水中进行实验． ③产生氧气后，则 B 到 F 的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是 _ （选填 B 到 F的装置编号）．通过 C、F 装置的对比得出燃烧的条件要具备： _________ ，通过 C、D 装置的对比得出燃烧的条件要具备：_______________ ． ④为了证明金刚石也是碳元素的同素异形体，有同学设计了如图的实验装置，待金刚石燃烧完全后，检验生成的气体．现要引燃金刚石，你的最合理的方法是：__________________．

参考解答

481***152

2025-08-10 13:39:22



①检查装置气密性；2H2O22H2O+O2↑ ②向上排空气法；排水法 ③C；燃烧需要可燃物与氧气接触；可燃物必须达到着火点 ④使用强光源集中加热引燃金刚石

相似问题

• 硫酸亚铁晶体（FeSO4?7H2O）俗称绿矾 加热至高温会分解产生水 金属氧化物和非金属氧化物．某化

  硫酸亚铁晶体（FeSO4?7H2O）俗称绿矾，加热至高温会分解产生水、金属氧化物和非金属氧化物．某化学兴趣小组的同学对绿矾分解产生的非金属氧化物作如下探

• 对“高低不同的燃烧的蜡烛 罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题 甲 乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡

  对“高低不同的燃烧的蜡烛，罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说

• 为探究燃烧的有关条件 小红设计的实验如右图所示 在装置A中通入氧气 观察到白磷______．把A装置

  为探究燃烧的有关条件，小红设计的实验如右图所示，在装置A中通入氧气，观察到白磷______．把A装置放入B的热水中，先不通入氧气，观察到白磷______；再通

• 物质发生化学变化的前后 总质量是否发生改变？是增加 减小还是不变？小刘 小李按以下步骤进行探究：(1

  物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按以下步骤进行探究：(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2

• 为了研究质量守恒定律 设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验 请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的

  为了研究质量守恒定律，设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是____________。（2