为证明有关物质的性质 某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C 使液体A与隔板H上的固体B相遇时 即

为证明有关物质的性质，某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C，使液体A与隔板H上的固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中蜡烛熄灭；关闭C 打开E时，则看到G中蜡烛燃得更亮。

（1）请判断各仪器中盛放的物质的化学式：A__________；B___________；F__________。 （2）用化学反应方程式表示上述有关反应（不包括蜡烛的燃烧）： _____________________、_____________________、_____________________

参考解答

481***117

2025-02-23 04:41:22



相似问题

• 某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应 用下图所示的装置进行实验：请回答下列问题：（1）B是用来收

  某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用下图所示的装置进行实验：请回答下列问题：（1）B是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将

• 某化学兴趣小组欲制取氨气和氯化氢气体并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。 （1）写出实验室制取氨

  某化学兴趣小组欲制取氨气和氯化氢气体并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。 （1）写出实验室制取氨气的化学方程式：___________________________

• ( 14分)某化学小组进行Na2O2与水反应的实验 如下图所示 该小组对试管c中红色褪去的原因进行探

  ( 14分)某化学小组进行Na2O2与水反应的实验，如下图所示，该小组对试管c中红色褪去的原因进行探究。（1）Na2O2中含有的化学键类型：；请写出a中反应的化

• 某校研究性学习小组通过在相同条件下 金属与酸反应产生H2的快慢 比较Al和Fe的金属性强弱 设计了如

  某校研究性学习小组通过在相同条件下，金属与酸反应产生H2的快慢，比较Al和Fe的金属性强弱，设计了如下实验装置进行实验（1）上图中仪器A的名称是_______

• 锂离子电池的广泛应用使回收利用锂货源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn

  锂离子电池的广泛应用使回收利用锂货源成为重要课题：某研究性学习小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计