某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验 以探究化学实验的绿色化。(1)实验前
| 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。 |
 |
| (1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是 ________________。 (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是 __________________________________。再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是_________________________。 (3)下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是_______，理由是____________________________。 |
 |
| (4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2，操作步骤为_____________________________________，实验现象为____________________________；但此实验的不足之处是___________________________。 |
参考解答
463***117
2025-02-23 13:25:57
| (1)检查装置气密性 (2)Cu＋4HNO3(浓)==Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O；反应变缓，气体颜色变淡 (3)丙；耗酸量最少，无污染 (4)向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸；c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色；没有处理尾气 |
相似问题
为了检验淀粉的水解情况 某同学设计了以下三个实验方案 并根据实验现象 得出相应的结论蓝色结论：淀粉完
为了检验淀粉的水解情况，某同学设计了以下三个实验方案，并根据实验现象，得出相应的结论蓝色结论：淀粉完全没有水解 色沉淀析出 结论：淀粉完全没有
某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应 测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰
某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，
张明同学设计下图所示装置 用粗铁粒与密度为1890 g．L-1（质量分数为10%）的硝酸反应制取NO
张明同学设计下图所示装置，用粗铁粒与密度为1890 g．L-1（质量分数为10%）的硝酸反应制取NO气体。请回答有关问题： (1)1 890 g．L-1硝酸的物质的量
某学生试图用电解法根据电极上析出物质的质量来验证阿伏加德罗常数值 其实验方案的要点为：①用直流电电解
某学生试图用电解法根据电极上析出物质的质量来验证阿伏加德罗常数值，其实验方案的要点为：①用直流电电解氯化铜溶液，所用仪器如图。②在电流强度为IA
镁及其合金是一种用途很广的金属材料 目前世界上60％的镁是从海水中提取的。某学校课外兴趣小组从海水晒
镁及其合金是一种用途很广的金属材料，目前世界上60％的镁是从海水中提取的。某学校课外兴趣小组从海水晒盐后的盐卤(主要含等)中模拟工业生产来提取镁，
