（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂 分别是固体和液体 他取少量试剂在试

（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： ⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：         ，我知道它的反应类型是      。 （2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。 （3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要       （填仪器名称），该气体应从      （填“a”或“b”）进入F中。

参考解答

420***154

2025-08-17 10:44:29



⑴猜想：2H2O2 ==== 2H2O+ O2 ↑ 反应类型是 分解反应 (2） a ； （3） 量筒 ， b ；

试题分析：（1）能使带火星的木条复燃的气体是氧气，由于是固液反应不需加热，所以反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，此反应类型为分解反应。 (2)由于氧气的密度比空气大，所以用F装置收集氧气时，应从a口进入； （3）量取液体的体积应用到量筒，气体应该从b口进入，水由a口排出。 点评：本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法，比较灵活开放．

相似问题

• （7分）通过仔细 化学是一门以实验为基础的科学。(1)用高锰酸钾固体制氧气 选用的发生装置是

  （7分）通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。(1)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学方

• A B两图分别表示硫 铁丝在氧气中燃烧的示意图. 请填空：（1）A图中水的作用是

  A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图 请填空：（1）A图中水的作用是；（2）B图中水的作用是 ； （3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?。

• 图10是实验室制取气体的一些装置 据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号

  图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称：①　　　　　　；②　　　　　　

• 实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气。下列各图中与该反应事实最吻合的是

  实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气。下列各图中与该反应事实最吻合的是

• 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂 分别是固体和液体 他取少量试剂在试管中混合 立

  老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系