阅读下列信息 回答有关问题:1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃ 2.02×104kPa和铁
阅读下列信息,回答有关问题:1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气(NH3).常温下,氨气是一种无色有刺激性气味的气体,能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸. A.氨气和氧气在铂作催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水; B.一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮; C.二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮. 工业合成氨的原料来自空气、煤和水,这是一种经济的固氮方法.采用这一成果生产的化肥给农业带来了丰收,也获得了代替智利硝石生产炸药的原料.1914年第一次世界大战爆发时,由于德国垄断了合成氨技术,能快速生产氨和硝酸,使粮食和炸药的供应有了保障,这也促成了德皇威廉二世开战的决心,给世界人民带来了灾难. (1)请从以上信息中总结有关氨气的知识:①氨气的物理性质______;②氨气的化学性质______; ③氨气的制法(写化学方程式)______; ④氨气的用途______. (2)从合成氨技术给人类带来的好处与灾难,有同学提出如下看法:“化学新技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难.可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”.你是否同意此看法,请谈谈你的观点?______. |
参考解答
(1)①常温下,氨气是无色有刺激性气味的气体,不需要通过化学变化来表现,属于氨气的物理性质; ②氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水,是经过化学变化表现出来的,属于氨气的化学性质;③氮气和氢气在一定条件下能生成氨气,反应的化学方程式为:N2+3H2
④氨气能够用来制取化肥、炸药; (2)化学是一把双刃剑,既能给人类带来好处,也能给人类带来害处;但是只要利用得当,趋利避害,化学对人类的贡献还是相当大的.所以:不同意上述看法;只要人类正确使用新技术,就能给人类的发展带来贡献,如炸药可用于开山修路. 故答为:(1)①常温下,氨气是无色有刺激性气味的气体;②氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水;③N2+3H2
|
相似问题
学习化学知识的目的 不一定是成为化学家 更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各
学习化学知识的目的,不一定是成为化学家,更重要的是能将所学知识用于解决实际问题.下列区分日常生活中各组物质的方法能获得成功的是( )A.用测定
阅读下面短文后 回答问题.1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属 并将其命名为
阅读下面短文后,回答问题.1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属,并将其命名为“钠”.他对钠作了如下实验:用小刀切下一小块金
下列说法中 为描述物质化学性质的是( )A.氧气不易溶于水B.食盐有咸味C.高锰酸钾呈紫色D.氧气
下列说法中,为描述物质化学性质的是( )A.氧气不易溶于水B.食盐有咸味C.高锰酸钾呈紫色D.氧气能够支持燃烧
化学是研究物质组成 结构 性质以及变化规律的科学 化学学习更要关注物质的性质 如颜色 状态 气味 密
化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学,化学学习更要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点,以及能发生的变化和发
下列物质的用途由其化学性质决定的是( )A.用熟石灰降低土壤酸性B.用生铁制铁锅C.用16%的食盐
下列物质的用途由其化学性质决定的是( )A.用熟石灰降低土壤酸性B.用生铁制铁锅C.用16%的食盐溶液选种D.用氦气填充气球
