学习心理发展的基本特征是( )。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.独立性E.差异性
学习心理发展的基本特征是( )。
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.独立性
E.差异性
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考解答
正确答案:ABCE
D项非个体心理发展的基本特征。
相似问题
教学目标侧重知识或结果 则宜选择( )。A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习请帮忙给出正
教学目标侧重知识或结果,则宜选择( )。A 发现学习B 接受学习C 合作学习D 掌握学习请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
心理健康的教育有何意义?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
心理健康的教育有何意义?请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
在认知领域的教学目标中 ( )代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.应用D.分析请帮忙给出正确答案
在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。A 知识B 领会C 应用D 分析请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
影响态度与品德形成的内部条件是( )。A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知E.社会风气此
影响态度与品德形成的内部条件是( )。A 同伴群体B 认知失调C 态度定势D 道德认知E 社会风气此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是( )。A.高尚的动机B.远景的间接性动机C.低级的动机
来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是( )。A 高尚的动机B 远景的间接性动机C 低级的动机D 近景的直接性动机请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
