日常生活中 燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：[设计并进行实验]（如图）（1）
| 日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件： [设计并进行实验]（如图）  （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃． （2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻． 请帮小明填写下列实验报告：
小明同学的实验设计不够全面，请你补充一个实验设计方案：
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参考解答
490***152
2025-08-10 13:18:12
| 实验报告： （1）小木条是可燃物，在与氧气接触，达到着火点后，就可燃烧；而小石子不是可燃物，就是燃烧的其他条件都具备了，它也不能燃烧． （2）棉花团是可燃物，但没蘸水的棉花团容易达到着火点，而蘸水的棉花团不易达到着火点．所以只有没蘸水的棉花团燃烧． 反思与评价： 物质燃烧三个条件已经设计实验证明了两个，还有一个与氧气接触没设计实验，故可设计如下实验：分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住．通过玻璃杯内外燃着的蜡烛对比，说明玻璃杯内蜡烛熄灭是因为杯内的氧气耗尽．玻璃杯内蜡烛熄灭了，玻璃杯外蜡烛仍燃烧，可燃物与氧气接触才可燃烧； 灭火原理： 生活中灭火事例很多，如 （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭； （2）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉使燃烧因缺少可燃物而停止燃烧； 故答案为： 实验报告：
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