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宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维方式. (1)用化学符号来表示:3个氢原子______;2个钠离子______. (2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是______. (3)若分别用 ![]() 和 ![]() 代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下. ![]() 若用A代表 ![]() 、B代表 ![]() ,请用A、B表示该反应的化学方程式:______. |
参考解答
(1)根据元素符号可以表示一个原子,因此3个氢原子表示3H; 根据离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,因此2个钠离子表示为:2Na+; 故答案为:3H;2Na+; (2)分子在不断的运动,温度越高,分子运动越激烈,因此保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中. 原因:温度越高,分子运动越激烈,所以增塑剂更容易出来;另外增塑剂一般是容易溶于油脂的,所以一般不包装油炸食品; 故答案为:温度越高,分子运动越激烈,所以增塑剂更容易出来;另外增塑剂一般是容易溶于油脂的,所以一般不包装油炸食品; (3)根据化学反应的实质是反应物的分子北破坏成原子,原子又重新组合成新的生成物的分子,依据图示A、B表示该反应的化学方程式:A2+B2
故答案为; A2+B2
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