A B C D E 是初中常见的物质 其中A B C是常见的气体 D在常温下是液体。下图是这些物质的
A、B、C、D、E 是初中常见的物质,其中A、B、C是常见的气体,D在常温下是液体。下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。![]() (1)写出下列物质的化学式:A ,C 。 (2)E→B的反应方程式是 。(写一条即可) (3)氢气是最清洁的能源,工业上可用电解D的方法制取氢气,写出反应的化学方程式 。 (4)要将没有标签的三瓶无色气体区分开来,某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为 溶液,操作②检出A的实验现象是 。 ![]() |
参考解答
(1)O2 CH4 (2) CuO + CO![]() ![]() |
试题分析:根据题意和给出的流程图可推知,A物质为氧气,D物质为水,C物质为甲烷,B物质为二氧化碳,E为氧化物,可以是氧化铁,氧化铜之类,根据图可以推出这些隐含的内容。(2)E→B的反应方程式是CuO + CO ![]() 点评:常见气体的性质和他们的化学反应属于常考的知识点,在选择题和提空题中均可能出现,较为重要,注意积累。 |
相似问题
粗盐中含泥沙 氯化钙 氯化镁等杂质 某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误 使净水效果不理想。(
粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。(1)请按由上到下的顺序重新排列________(填字
有一瓶气体 可能是CO CO2 H2O H2中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分 取适量该气体进
有一瓶气体,可能是CO、CO2、H2O、H2中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分,取适量该气体进行实验,实验方案设计如下:(查阅资料:白色无水硫酸铜
下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中 不合理的是混合物思路方法选用物质A.CO(CO2)
下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是混合物思路方法选用物质A.CO(CO2)吸收过量的氢氧化钠溶液B.CaCl2(HCl)转化、过滤过量的
下列对某一主题知识归纳 正确的一组是 ( )A.生活常识:硬水与软水——观察颜色区别;自来
下列对某一主题知识归纳,正确的一组是()A.生活常识:硬水与软水——观察颜色区别;自来水澄清透明是纯净物——直接饮用B.物质鉴别:氧气与二氧化碳
下列试剂中 不能鉴别氯化钠溶液和盐酸的是( )A.酚酞溶液B.PH试纸C.碳酸氢钠D.紫色石蕊溶液
下列试剂中,不能鉴别氯化钠溶液和盐酸的是( )A.酚酞溶液B.PH试纸C.碳酸氢钠D.紫色石蕊溶液
