(6分)在CO2复习课上 老师设计了如下图所示的实验装置 既可用于制取CO2 又可用于探究CO2性质
(6分)在CO2复习课上,老师设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2性质。 说明:1.装置I中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。 2.装置III中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。 ![]() (1)实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出I中反应的的化学方程式 ;检验II中气体收集满的方法是 。 (2)实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时III中出现的现象是 ,有关反应的化学方程式为 ,该实验说明CO2具有的性质是 。 |
参考解答
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本题考查的是气体制取装置的探究,制取二氧化碳的操作步骤和注意点。 (1)实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,故化学反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,所以可将燃着的木条放至导管口a处,如果木条熄灭,说明收集满了; (2)因为酸能使湿润的石蕊试纸变红,并且二氧化碳与水反应生成碳酸,CO2+H2O═H2CO3,而二氧化碳本身没有酸性,所以湿润试纸变红,干燥的不变红。又因为二氧化碳密度比空气大,所以最下面的试纸先变红,上边的后变红,通过这一实验现象能说明二氧化碳的密度比空气大,且能与水反应生成碳酸。 |
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