‍‍ 一般来说 教育的影响往往不能马上就显露出来 教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实

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【解析】

1.复杂性

教师劳动的复杂性主要表现在：劳动对象的差异性;教育目的的全面性;教育任务的多样性。

2.创造性

教师劳动的创造性体现在以下几个方面：因材施教;教学方法的不断更新;教师需要“教育机智”。

3.示范性

教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。

4.长期性

教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。首先，人才培养的周期长、见效慢;其次，教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失，而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。

5.群体和个体的统一性

教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的，同时，教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。这就要求教师既要协调好影响学生身心发展的综合环境，特别是处理好自身与教师群体的关系，又要不断提高自身的思想修养和业务水平。