小林又一次偷拿水果摊上的水果 被老师叫到办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。小
小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对,就是有时忍不住。”这说明小林缺乏
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
参考解答
C
相似问题
当你注视面前这个棱台框架时 一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面 一会儿又觉得小方框
当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面,一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面,这种注意反复变化的现
儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面
儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面
小英到医院打针以后 再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是 A.内化 B.泛化
小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是 A 内化 B 泛化 C 焦虑 D 移情
荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海。”这句话所蕴涵的教
荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是 A 循序渐进原则 B 因材施教原
简述马斯洛的需要层次理论
简述马斯洛的需要层次理论
