学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务.重点在于提升他们的自我认同感 使他们接纳

职业资格 已帮助: 时间:2024-02-21 11:30:11

学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务.重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习。提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的( )。
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持

难度:⭐⭐⭐

题库:职业资格考试,社会工作者,实务(初级)

标签:困境,青少年,优势

参考解答

用户头像

479***600

2024-02-21 11:30:11

答案:A【解析】内在优势因素,包括完美的个人形象感、积极乐观感。积极的个人形象是指个体对自我具有较强的认同感,能够接纳自我,同时具有高自尊以及高度自我价值感。本题中小秦的目的就是增强这些青少年的内在优势。

上一篇 社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态 为他们提供社会发展变化的资讯。以便他们更好适应出狱后的生活

下一篇 根据行政处罚法规定:( )可以设定各种行政处罚。A 法律B 行政法规C 地方性法规D 规章

相似问题