参考解答
471***287
2023-08-06 01:17:23
参考答案：奥苏伯尔认为：“学校情境中的成就动机，至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力。”他认为，学生所有指向学业的行为都可用这三方面的内驱力加以解释。当然，随着儿童年龄的增长，这三种成分在个体身上的比重会有改变。(1)认知内驱力。认知内驱力是学习者要求理解事物、掌握知识，以及系统地阐述并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力。自我提高内驱力，是学习者由自己的学业成就而获得相应的地位和成就的需要。(3)附属内驱力。附属内驱力，是学习者为了保持长者们(如家长、教师等)的赞许或同伴认可而表现出的把学习搞好的一种需要。在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力这三个组成部分所占比重并非一成不变。通常随着年龄、性别、社会阶层的成员地位、种族起源以及人格结构等因素变化而变化。
相似问题
中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学()A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C
中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学()A 以体验和辨析为主B 以活动和体验为主C 以游戏和模拟为主D 以游戏和辨析为主
简述课外活动的类型及对学生的作用有哪些?
简述课外活动的类型及对学生的作用有哪些?
我们把煤桶提到四层楼时 使煤增加了约80N·m的势能。可是 煤在炉子里烧尽后 这势能跑到哪里去了？(
我们把煤桶提到四层楼时，使煤增加了约80N·m的势能。可是，煤在炉子里烧尽后，这势能跑到哪里去了？( ) A 留在燃烧产物里了 B 提高了燃烧的总热能 C
为了保护水资源 提倡洗衣物时使用无磷洗衣粉 原因是大量含磷污水进入河湖后 致使( )。 A.大量鱼类
为了保护水资源，提倡洗衣物时使用无磷洗衣粉，原因是大量含磷污水进入河湖后，致使( )。 A 大量鱼类中毒死亡 B 水体富营养化，缺氧导致水生物大量死
将植物的种子放到塑料袋里保存 结果是( )。 A.有利于种子萌发 B.有利于种子长期保存 C.对种子
将植物的种子放到塑料袋里保存，结果是( )。 A 有利于种子萌发 B 有利于种子长期保存 C 对种子保存和萌发有害 D 刺激种子的生长活力请帮忙给出正确
