理科课程的目标是提高学生的科学素养 从而满足学生终身学习和发展的需求.你认为下列观点不正确的是(
理科课程的目标是提高学生的科学素养,从而满足学生终身学习和发展的需求.你认为下列观点不正确的是( )
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参考解答
A、元素、单质、纯净物是从宏观方面表述物质的组成,分子、原子、离子是从微观角度说明物质的构成; B、世界是物质的,物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的,因此说物质都是看的见、摸的着的是错误的,如无色无味的氧气,故B错; C、要珍惜和爱护,合理地开发利用资源; D、物质的结构组成决定物质的性质,而性质决定其用途. 故选B. |
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用微粒的相关知识解释下列生活中的现象,其中不正确的是( )A.针筒里的气体可以被压缩,说明分子间有空隙B.湿衣服变干的现象,说明分子在不停地运
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根据物质组成或结构不同,请具体填写下列各组物质不同的原因:(1)浓硫酸和稀硫酸:______不同;(2)金刚石和石墨:______不同;(3)CO和CO2:______不同.
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请用分子、原子观点解释水蒸发和通电分解水生成氢气和氧气.______.
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