案例一:根据下面的案例 设计一份亲子运动会方案 要求写出亲子运动会的设计意图 2个运动项目(须写出运
案例一:根据下面的案例,设计一份亲子运动会方案,要求写出亲子运动会的设计意图,2个运动项目(须写出运动项目的名称、材料和玩法),家长工作要点以及实施注意事项。
在与本班家长沟通汇总时,大三班教师发现,不少家长平时很少和孩子一起运动,因为不知道可以和孩子玩什么,为此,教师准备举行一场亲子运动会,让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料,可以用来开展有趣的运动游戏,从而促进幼儿发展。
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参考解答
正确答案:
(一)设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助其提高教育能力。”亲子运动在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进~步学习亲子游戏的方式、方法,特设计本次亲子运动会,使家长对亲子活动的材料、目的、准备、过程,以及如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动,从而促进幼儿发展。(二)运动项目活动一名称:蜈蚣竞走材料:无玩法:1.每班16名幼儿、16名家长,分两组进行,每组8人,分别站在场地的两侧起跑线后:2.听到老师口令,各组一纵队蹲下,后面人手扶前面人的腰间,听到信号后,幼儿同时由起点出发,步调一致到达对面,家长按幼儿组的口令返回起点;3.先到达终点的组为胜。规则:1.在行进过程中,必须保持下蹲姿势,手扶在前面人腰间,不得松开,若松开,退回起点重新开始;2.每组最后一个人过线后,另一组方可进行。活动二名称:接力赛跑材料:皮球四个玩法:1.每班11名幼儿、11名家长,分别站在场地的两侧,成一列纵队;2.听到裁判口令,家长抱球跑到对面,把球传到幼儿手中;3.幼儿接住球后抱球跑到对面,把球传给家长,依次往返;4.最先跑完为胜者。规则:1.双手抱球,若中途球落地,捡起后返回原地接着跑:2.传球过程中不得抛球,必须过终点线方可传球。(三)家长工作要点1.家长要按照要求的时间准时带孩子到达运动会地点,过时间不予等候;活动前一天请保证幼儿充足的休息睡眠,以保证运动会当天幼儿以饱满的情绪参加运动会;2.进行升旗、亲子操及亲子运动项目时,务必根据教师指令快速到达指定地点,请家长全情投入到运动会中,为幼儿做良好的榜样:3.比赛期间请家长看管好自己的孩子,陪同幼儿的家长不要带幼儿在运动场地上随意走动,配合保持会场秩序:4.本次活动的主题是“我运动,我健康”“我运动,我快乐”,本着“友谊第一,比赛第二”的良好心态参加比赛,一定要注意孩子的安全;5.为了给孩子建立环保意识,请保持场地卫生,家长提前准备一个垃圾袋,结束后把自己所在区域垃圾整理干净;6.运动会项目结束后,请家长(穿亲子服)配合集体合影留念,然后领取园内准备的运动会礼物,并到本班教师处签到后方可自由活动。(四)实施注意事项1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改;2.做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划;照顾幼儿安全,注意幼儿离园的安全;3.对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注;4.活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。
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