24岁的数学老师小岳年纪轻精力旺 毕业时间不长 用起新的信息技术设备非常顺手 因此 她按照某些专家的
24岁的数学老师小岳年纪轻精力旺、毕业时间不长，用起新的信息技术设备非常顺手，因此，她按照某些专家的观点，认真准备"学的教学设计"。课堂上，自己基本不讲课，而是尽可能的为学生提供各种资源(网页、视听教育节目、教学课件等)组成的学习环境和组织学生讨论会等。转眼两年过去，小岳老师产生了若干的困惑。小岳的困惑是:学生上课有兴趣，课堂热闹了，但是学习效果并不像设想的那样理想;学生喜欢上网，而且成了一批网迷(游戏和电影) ，课程目标完成的不好;… 时间投入的更多。
请你应用本课所学，对上述小岳教师的困惑作出分析，分析问题出在哪里?
下一步如何改进?
参考解答
435***285
2023-08-04 16:35:48
参考答案：
答题判分不拘于固定的答案内容，但是有四条原则性的给分规定
(1) 问题分析到位。
(2) 应用了本课程的相关理论或观点。
(3) 改进建议的提出中有自己的思考、有观点。
(4) 总字数不少于 400 字。
答题提示:运用教材中的内容作为观点的理论依据(教材第38-43页，199-214页)。
相似问题
某输油管道的直径由d1=15cm 过渡到d2=10cm(图3—53)已知石油重率γ0=8500 N／
某输油管道的直径由d1=15cm，过渡到d2=10cm(图3—53)已知石油重率γ0=8500 N／m3，渐变段两端水银压差读数△h=15mm，渐变段末端压力表读数p=2．45N／cm2
已知不可压缩液体平面流动的流函数φ=(x2+y2)／2。要求：(1)画出该流动的流线图形 并标明流向
已知不可压缩液体平面流动的流函数φ=(x2+y2)／2。要求：(1)画出该流动的流线图形，并标明流向；(2)判别是有旋流动还是无旋流动；(3)已知流场中两定点坐
某液体在两平板之间流动 其断面流速分布如图3-76所示。求断面平均流速v与最大流速umax的关系。
某液体在两平板之间流动，其断面流速分布如图3-76所示。求断面平均流速v与最大流速umax的关系。 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
图3—48为某平底矩形断面的河道中筑一溢流坝 坝高a=30m 坝上水头H=2m 坝下游收缩断面处水深
图3—48为某平底矩形断面的河道中筑一溢流坝，坝高a=30m，坝上水头H=2m，坝下游收缩断面处水深hc=0．8m，溢流坝水头损失为hω=2．5(vc2／2g)，vc为收缩断
教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次 以课堂为中心的层次 以'系统'为中心的层次。( )A.
教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次、以 "系统 "为中心的层次。( )A 正确 B 错误
