A B C D E 是初中常见的物质 其中A B C是常见的气体 D在常温下是液体．下图是这些物质的
A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略． （1）写出下列物质的化学式：A______，C______． （2）E→B的反应方程式是______．（写一条即可） （3）氢气是最清洁的能源，工业上可用电解D的方法制取氢气，写出反应的化学方程式______． （4）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案．  方案中试剂①为______溶液，操作②检出A的实验现象是______． |
参考解答
432***137
2025-06-19 15:31:30
| 依据D在常温下是液体，则D是水，由图示可以猜想A是氧气，则C与氧气反应可以生成水和B，则A与E反应可以生成B，故可以猜想E是一氧化碳，B是二氧化碳，则C应该是燃烧会生成二氧化碳和水的甲烷气体； （1）由分析知A是O2；C是CH4； （2）E→B即是一氧化碳转化为二氧化碳的过程，方式有多种，如可以通过一氧化碳的燃烧完成，方程式为2CO+O2
（3）D是水，其电解生成氢气的方程式为：2H2O
（4）由分析知ABC三种气体分别是氧气、二氧化碳和甲烷，所以可以先通过澄清石灰水鉴定出二氧化碳，而后再用带火星木条对BC进行验证鉴别，则能使带火星木条复燃的气体即为氧气，木条不会复燃的是甲烷； 故答案为：（1）O2；CH4；（2）2CO+O2
|
相似问题
有A B C D四种失去标签的无色溶液 分别是氢氧化钠 氯化钠 碳酸钠 硫酸钠溶液．取少量样品分别滴
有A、B、C、D四种失去标签的无色溶液，分别是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠溶液．取少量样品分别滴入无色酚酞试液，A、C使酚酞变红，B、D不能使酚酞
实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳 你能用哪些方法区别它们？（至少三种 多一种附加1分）
实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？（至少三种，多一种附加1分）
已知甲 乙 丙 丁四种溶液分别是K2CO3溶液 Na2SO4溶液 BaCl2溶液和稀HCl中的一种．
已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是K2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液和稀HCl中的一种．若甲、乙混合有白色沉淀出现；甲、丁混合有气泡产生．则甲、乙、丙
有一包固体粉末 可能由KCl BaCl2 CuSO4 Na2SO4 Na2CO3中的一种或几种组成．
有一包固体粉末，可能由KCl、BaCl2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成．已知：（1）若将固体粉末加到水中，得到无色溶液和白色沉淀：由此可知该
某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 设计了如下图所示的四组实验方案 其中能达到目的是（ ）A．
某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ）A．B．C．D．
