某校研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O提出质疑。 (1
某校研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O提出质疑。 (1)甲小组认为红色沉淀不一定是Cu2O,为此展开了确定红色沉淀成分的研究: 步骤一:提出假设:______________________________; 步骤二:查阅资料,得出:①+1价的铜在酸性条件下易发生自身氧化还原反应生成Cu和Cu2+;②在空气中灼烧氧化亚铜,生成氧化铜; 步骤三:设计方案、实验: A.取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化; B.取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣; C.取该红色沉淀ag,在空气中充分灼烧至完全变黑,放在干燥器里冷却,再称重,反复多次至固体恒 重,称得质量为bg,比较a、b的关系; D.取该红色沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色沉淀析出;以上4个方案中,你认为合理的方案是(填序号)_____________________________。 (2)乙小组针对甲小组的假设,另设计如下图装置进行验证: |
![]() |
若按乙组装置定性检验上述红色沉淀成分,可根据________________现象的发生与否即可判断;若按乙组装置定量测定上述红色沉淀的成分,你认为理论上需要测定的下列物理量是___________(填序号); ①通入氢气的体积;②反应前红色沉淀和硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体和硬质玻璃管的总质量;④实验前干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后干燥管质量。该实验装置在实际可行性方面存在的缺陷有____________________;___________________(请写出两点即可)。 |
参考解答
(1)假设①:红色沉淀成分为Cu; 假设②:红包沉淀成分为Cu和Cu2O;C (2)硬质玻璃管有水或干燥管内白色粉未变蓝;②③⑤;从发生装置产生的氢气中含有水、硬质玻璃管内水分很难全部被潮湿的氢气赶尽、外界空气中的水蒸气电会被无水硫酸铜吸收等。 |
相似问题
证明“光合作用需要CO2的实验”可利用下图中的甲(玻璃缸中盛有NaOH溶液) 乙(玻璃缸中盛有清水)
证明“光合作用需要CO2的实验”可利用下图中的甲(玻璃缸中盛有NaOH溶液)、乙(玻璃缸中盛有清水)两个装置,将这两个装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一
实验室有一瓶久置的Na2SO3固体 其是否变质?变质的程度如何?为了解决这些问题 同学们进行了如 下
实验室有一瓶久置的Na2SO3固体,其是否变质?变质的程度如何?为了解决这些问题,同学们进行了如 下探究:可选用试剂:浓H2SO4、浓HNO3、10%盐酸、0 1mo
为了探究乙醇和金属钠反应的原理 做了如下四个实验实验一:向小烧杯中加入无水乙醇 再放入一小块金属钠
为了探究乙醇和金属钠反应的原理,做了如下四个实验实验一:向小烧杯中加入无水乙醇,再放入一小块金属钠,观察现象,并收集产生的气体。实验二:设法检
某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化(1)氨催化氧化的化学方程式为________________。
某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化(1)氨催化氧化的化学方程式为________________。 (2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2
某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应 请你一起参与并协助他们完成实验。(1
某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验。(1)提出猜想:甲同学认为发生氧化还原反应,其反应的离子
