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| 甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。 ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。 探究活动一：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：  将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。
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参考解答
432***153
2025-08-14 09:28:55
| ⑴探究活动一： CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 探究活动二：瓶内液面上升 取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液 ⑵（答案合理即得分）
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| 分析：本题是实验探究题，探究二氧化碳的性质和铁生锈的条件．甲同学的活动探究一，运用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧和能使澄清石灰水变浑浊的性质解答．活动探究二运用二氧化碳和水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红色．乙同学运用铁生锈的条件，铁与水和氧气或空气接触极易生锈解答． 解答：解：（1）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊，故该气体是二氧化碳．二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故活动探究一答案：1．CO2；2．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 活动探究二：二氧化碳能和水反应生成碳酸，紫色石蕊试液遇酸变红色，二氧化碳和水反应后试剂瓶内的压强减小，液面会上升．故探究活动二答案：取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊试液 （2）铁在潮湿的空气中易生锈，可知铁与氧气和水同时接触最易生锈．设计实验A据目的总结实验方法，B从实验看上面的植物油起到隔绝空气的作用，C从目的看使铁与水和空气都接触，故答案：（答案合理即得分）
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