如图为甲 乙 丙三位同学探究物质燃烧条件的实验(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时 能与粘膜表层
如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验![]() (信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.) 根据上述实验回答下列问题: (1)白磷燃烧的现象是______; (2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好,不选择其它实验方案的理由是______; (3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了______;乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了______; (4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______; (5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______. |
参考解答
(1)白磷燃烧的现象:燃烧产生大量的白烟,放出大量的热. (2)白磷燃烧的产物五氧化二磷当人吸入时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.因此必须在密闭容器中进行.乙同学做到了这一点,但丙同学不仅注意了要密封,而且消除五氧化二磷对环境的污染.所以丙最好. (3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧,说明了可燃物燃烧需要氧气.乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了支持物质燃烧要有充足的氧气. (4)铜片上的红磷不能燃烧,是因为热水的温度不能达到红磷的着火点,说明可燃物燃烧温度要达到它的着火点. (5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气. 故答案为: (1)产生大量的白烟; (2)丙,甲同学实验生成的P2O5直接排放到空气中;乙同学实验生成的P2O5会从大烧杯口逸出污染空气.(3)物质燃烧需要氧气;支持物质燃烧要有充足的氧气; (4)物质燃烧的温度需要达到着火点; (5)防止生成的P2O5污染空气. |
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