实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组 利用右下图所示装置进行如下实验 请你参与他们的实

初中 已帮助: 时间:2025-08-14 10:06:36

实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程。

(1)第一小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
澄清石灰水
碳酸钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸
现象,并写出
C中反应的化学方程式
                                                             
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生
上述现象产生的原因
                                                              
(2)第二小组同学的实验:
位置
A
B
C
分液漏斗
药品
X溶液
稀盐酸
水(滴有石蕊溶液)
碳酸钠溶液
操作
关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
                                                              
操作
关闭K2,打开K1
现象
B中液体沿导管流入A中,
A中有无色气体产生
写出A中X溶液的溶质
                                           (至少写两种)
 

难度:⭐⭐⭐

题库:初中,化学

标签:碳酸钠,漏斗,溶液

参考解答

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406***153

2025-08-14 10:06:36


现象,并写出
C中发生反应的化学方程式
B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+ H2O
上述现象产生的原因
B中不断产生 CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中的澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀

现象
紫色石蕊变红
写出A中X溶液的溶质
Na2CO3、 NaHCO3 (K2CO3)
分析:(1)第一组碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,导致C中澄清石灰水变浑浊.关闭K2,打开K1时主要是涉及到石灰水与碳酸钠的反应.
(2)第二组是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,并使石蕊变红,液体能够进入A则说明A中的气体压强变大,说明生成了气体,则可判断X的成分.
解答:解:(1)关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化碳随导管进入C,并与C中澄清石灰水发生反应;
关闭K2,打开K1时由于B中的二氧化碳的存在导致其内压强变大,碳酸钠进入到石灰水中,使石灰水变浑浊.
(2)第二组关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,缓慢滴加稀盐酸,是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳进入C并使石蕊变红,液体能够进入A则说明A中的气体压强变大,说明生成了气体,则可判断X的成分只能是含有碳酸根的物质.
故答案为:
现象,并写出
C中发生反应的化学方程式
B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
上述现象产生的原因
B中不断产生 CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中的澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀

现象
紫色石蕊变红
写出A中X溶液的溶质
Na2CO3、NaHCO3 (K2CO3

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