化学课上 张老师展示出《你们都来污染我》的图片 引起全班同学的深思。课后 同学们围绕“水的污染与防治
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。![]() (1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水。 ①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固 体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 等方法。 ②生活污水经处理后,可用于浇花、 等。 (2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是 (填字母)。 A. 科学使用高效低毒的农药、化肥 B. 禁止在所有水域内养殖 C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口 (3)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是 。 |
参考解答
(1)①过滤 ②冲洗厕所(答案合理既可) (2)A、C (3)工厂排放出来的废水中有哪些物质(或如何合理使用农药和化肥等) (答案合理既可) |
试题分析:(1)①过滤可以除去不溶于水的固体物质,故要除去这些固体杂质,可采用沉淀、过滤等方法; ②除去不溶性杂质后的水中还含有可溶性杂质和病毒、细菌等,故不能饮用,但能用于浇花、冲厕所等。 (2)从防治水体污染源分析。 A. 科学使用高效低毒的农药、化肥,能有效减少对水体的污染,正确; B. 禁止在所有水域内养殖,是不可能的,错误; C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口,能有效减少对水体的污染,正确。故选AC (3)对于“还想调研的一个问题”,只要合理就行,如污水中含有哪些物质。 点评:解答本题的关键是要掌握节能环保方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断。 |
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