“外铄论”的主要代表人物有( )。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.苟子E.洛克此题为多项选择题。请帮
“外铄论”的主要代表人物有( )。
A.弗洛伊德
B.华生
C.孟子
D.苟子
E.洛克
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考解答
正确答案:BDE
弗洛伊德和孟子是“内发论’’的代表。
相似问题
决定教学任务的因素主要有( )。A.教育目的B.学生的年龄特征C.学科特性D.教师素质E.教学的时空
决定教学任务的因素主要有( )。A 教育目的B 学生的年龄特征C 学科特性D 教师素质E 教学的时空条件此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
测验和考试是用来检查教学的一种手段 应把握的原则有( )。A.客观性原则B.发展性原则C.计划性原则
测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有( )。A 客观性原则B 发展性原则C 计划性原则D 经常性原则E 指导性原则此题为多项选择题。请帮忙给
教学策略的基本特征有( )。A.层次性B.综合性C.可操作性D.灵活性E.计划性此题为多项选择题。请
教学策略的基本特征有( )。A 层次性B 综合性C 可操作性D 灵活性E 计划性此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
选择与运甩教学方法的基率依据有哪些?请帮忙给出正确答案和分析 谢谢!
选择与运甩教学方法的基率依据有哪些?请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
用遗传 环境 教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石骂过一篇《伤仲永》的短文 说金溪有一个叫
用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石骂过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父
